Sanat Okuryazarlığı ölçeğinin hazırlanması ve geliştirilmesi - Arş. Gör. İzzet Yücetoker, Niğde Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Müzik Anabilim Dalı
Sanat okuryazarlığı projelerinin başlaması, bu alana katkı sağlayacak diğer hizmetlerin ve yayınların yavaş yavaş ortaya çıkması, bu okuryazarlık türü için belirli çalışma yapılmasının ihtiyaç olduğunu
göstermektedir. İnternetin yaygınlaşması, belirli bilgilere zamanında ulaşılması ve bu bilgileri doğru yerde kullanılmasına dair çalışmaların günümüz insanları için önemli olduğu düşünülmektedir.
göstermektedir. İnternetin yaygınlaşması, belirli bilgilere zamanında ulaşılması ve bu bilgileri doğru yerde kullanılmasına dair çalışmaların günümüz insanları için önemli olduğu düşünülmektedir.
Diğer okuryazarlık alanlarına göre sanat okuryazarlığı hakkında çok bilgiye rastlanmamasının yanında gerek sanat öğretmenlerinin gerekse öğrencilerinin sanat okuryazarlığı bilgi düzeylerini ölçecek ve belirleyecek bir sanat okuryazarlığı ölçeği bulunmamaktadır. Özellikle resim ve müzik eğitimi alanlarındaki insanların gördükleri veya dinledikleri eserleri kendi eserleriyle birleştirebilme yetileri, kütüphane araştırmaları sonucunda elde ettikleri bilgileri yorumlamalarına ve sanat okuryazarlığı düzeylerini belirlemeye dair herhangi bir ölçek geliştirilmemiştir.
Bu nedenden dolayı bu çalışmada, günümüz resim ve müzik sanatı ile uğraşan öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve öğrencilerin sanat okuryazarlık bilgi ve becerilerini ölçebilecek bir Sanat Okuryazarlığı Ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.
